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上学期的期末试卷集三套教材即市统编教材、《牛津英语》、《新世纪英语》于一卷，体现了以人为本的素质教育理念，主要有以下几个特点：口语气息浓
语言来源于生活，而活泼的语言可以激发学生的学习兴趣与热情。试卷中用口语气息浓厚的词，如Okay,Yeah,Hey，以及手机的铃声等给学生以真情实感、身临其境的感觉。
更贴近生活贴近生活是此套试卷的又一特点，发送E-mail,newDVDplayer,atthesupermarket,用信用卡支付，打电话给
theKFC预定午餐，来自mobilephone的音乐等，都是生活气息很浓的情景，又都是学生喜闻乐见的体裁。
实践性较强试卷还体现了语言的实践性、应用性，如：怎样填写定货单，如何辨别产品的类别型号，阅读文章更加强学生能力的培养和对社会的认识。例如，阅读A篇中，组织一个营销活动中的三个问题：（1）Whatdopeo plewanttobuy?（人们想买什么？）（2）Whereisagoodplacetoselltheproduct?（哪儿是销售产品的好地方？）（3）Howmuchis theproduct?（产品的价格是多少？）阅读C中也提出开一家餐馆的几个重要的注意事项，不但给予同学们语言知识，还可以从中体会到竞争意识和学习社会实践经验，培养学生立足社会的能力。
图与文结合图文结合给试卷带来活泼新颖的形式，可以消除考试过程中紧张的情绪。连环画把趣味性与知识性融为一体，同学们会带着极大的兴趣认真阅读，能够提高理解的准确性和得分率。
从这套试卷可以看出，不能把重点只放在语法知识上，而要多听多说，注意口语的交际作用；多看多读，提高阅读理解的能力，平时要关心新闻和社会热点，这不仅是英语学习的方向，也是升学考查的方向。
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